بررسی رابطه بین سبک های حل مساله بین دانشجویان افسرده و بهنجار

فصل اول

چارچوب کلی پژوهش

1

مقدمه

1

پایداری

1

کلی نگری

2

درونی بودن

2

بیان مسأله پژوهش

4

اهمیت نظری و عملی پژوهش

6

اهداف پژوهش

9

سئوال ها و فرضیه های پژوهش

10

سئوال های پژوهش

11

فرضیه های اصلی پژوهش

11

فرضیه های فرعی

11

متغیرهای پژوهش

11

تعریف متغیرها و اصطلاحات

12

تعریف نظری و عملیاتی افسردگی

12

تعریف نظری و عملیاتی افسردگی

13

تعاریف نظری و عملیاتی سبک حل مساله

13

تعریف عملیاتی سبک حل مساله

14

فصل دوم

ادبیات و پیشینة پژوهش

15

مقدمه

15

علایم افسردگی و سبک های آن

17

فقدان سیستم حمایت اجتماعی

18

سبک تمرکز برخود افسرده ساز

18

آسیب پذیری کمال گرایانه

18

کنترل بیرونی

18

نظریه های شناختی افسردگی

19

فرضیه اسنادی درماندگی آموخته شده

25

نظریه ناامیدی افسردگی

27

نظریه سبک تمرکز برخود افسرده ساز

30

فرضیه پردازش شناختی مارتین

35

نظریه های رفتاری در افسردگی

36

نظریه رفتاری تقویت مثبت فرستر

36

نظریه رفتار بین فردی لونیسون

37

نظریه رفتاری خود نظم بخشی کانفر

38

نظریه رفتاری خود نظم بخشی کانفر

40

ساختار شناختی حل مسأله

45

مراحل حل مسئله در مدل حافظه گرینو

46

حل مساله و مؤلفه های فراشناختی

48

حل مسئله / تصمیم گیری

49

پیشینه مقابله

52

نظریه مقابله

53

مسأله مدار

54

هیجان مدار

55

اجتناب

56

سبک های مقابله , تعاریف , طبقه بندی

57

تعاریف

57

طبقه بندی شیو های مقابله

58

منابع حمایتی مقابله

60

الگوی تاثیرعمده

61

الگوی سپر محافظ

61

ادراک استرس در الگوی تبادلی

62

افسردگی / سبک حل مساله

64

حل مسأله / عزت نفس / منبع کنترل

72

استرس / عزت نفس / منبع کنترل

75

استرس / افسردگی / حمایت اجتماعی

77

پیشینه مطالعاتی

82

پژوهشهای انجام شده در داخل کشور

82

پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور

89

فصل سوم

روش پژوهش

95

طرح پژوهش

95

جامعه آماری

95

روش نمونه برداری وحجم نمونه

96

ابزارهای پژوهش

97

پرسشنامه سبک حل مسأله

97

پرسشنامه افسردگی بک

103

اعتبار و روائی آزمون افسردگی بک

104

نمره گذاری تست افسردگی بک

107

جدول هنجار گزینی مقیاس افسردگی بک

107

مقیاس خود سنجی افسردگی

108

روش اجرای پژوهش

109

روش تجزیه و تحلیل داده ها

109

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل آ ماری

110

مقدمه

110

فصل پنجم

خلاصه پژوهش

123

بحث و نتیجه گیری

123

تجزیه و تحلیل نتایج

125

بحث و نتیجه گیری

136

محدودیت های پژوهش

139

پیشنهادها

140

پیشنهاد برای مؤسسات ، نهادها و مراکز آموزشی ، پژوهشی و درمانی

140

پیشنهاد به پژوهشگران

141

منابع

143